首先要相信上帝是一切真理的源泉, 在圣灵的引导下，教育变成了一种令人兴奋的冒险，在各个方面寻求合适的知识.
基督教的教育以圣经对上帝的看法为视角, 人类与宇宙的相互关系.
而基督教背景下的教育并不能保证真理, 它确实试图建立一个起点，离开这个起点就永远无法了解最终的真理. 它变得至关重要, 因此, 从基督教的角度来确立教育的方向, 为了澄清与新濠天地app新濠天地app有关的这一点，特起草以下声明. 在任何意义上都不应将其视为最后定论, 但它自称是上帝治下的学术得以蓬勃发展的基本概念.
这种教育观建立在圣经中包含的历史悠久的基督教信仰之上, 新濠天地app印章上打开的《新濠天地app》是其象征. 坚持十七世纪中叶威斯敏斯特信条中对这种信仰的总结, 150多年来，北美改革宗长老会一直致力于通过新濠天地app新濠天地app提供一种教育，阐明耶稣基督对他所有创造的主权的含义.
" For with Thee is the fountain of life; in Thy light shall we see light.诗篇36:9
基督教对上帝的看法.
神是一位，有三个位格:圣父、圣子和圣灵. 他是一个有个性的存在，在他自己身上拥有所有人格的意义，但没有限制. 他是自我存在的创造者、保存者和宇宙整体的控制者.
基督教的人类观.
男人和女人在所有生物中都是独一无二的, 人与动物的区别在于，人是按照上帝的形象被造的，是理性的, 道德和精神的存在. 人生的目的是荣耀神，以神为乐, 只有这样看待人生，才能获得最高的幸福, 福利和荣誉是有经验的. 新濠天地app被创造为不朽的生命. 因此，现世生活是为死后的生活做准备，不应将其本身视为目的, 虽然作为上帝的创造物，现世的生命有其自身的真正价值.
从新濠天地app与亚当的关系来看，作为人类的代表，新濠天地app是堕落的生物. 通过道德上对上帝的反抗, 新濠天地app失去了与神相交的位置，也失去了自觉反映神荣耀的能力, 反而献身于自我崇拜和自我膨胀. 新濠天地app的堕落不仅影响了新濠天地app的道德本性，也影响了新濠天地app的智力, 使新濠天地app容易出错, 需要神的启示来决定所有领域的最终标准和价值. 罪对道德和智力的影响是如此之大，以至于新濠天地app无法靠自己的努力来消除它们.
耶稣基督, 作为第二个亚当, 作为新濠天地app的代表死而复活, 叫新濠天地app蒙神拣选的人, 被圣灵重生的, 借着信心，在基督的死和复活中与他认同，新濠天地app就可以在圣灵里恢复与神的交通，并能在新濠天地app的生活中积极地荣耀神. 作为虔诚的基督徒, 认识到新濠天地app与基督联合，也因此认识到新濠天地app自己向罪死，在圣灵里复活得新生命, 新濠天地app放弃以自我为中心的生活方式，在新濠天地app经历的每一个阶段寻求理解和反映神的荣耀.
基督教的宇宙观.
宇宙, 作为上帝的创造, serves to reveal God; and its revelation is true, 有效的, 本身也很有用. 被创造的宇宙, 充满神的荣耀, 是被理解的, 欣赏, 被新濠天地app统治和利用. 上帝在他的仁慈中赋予新濠天地app发现和使用宇宙真理的能力, 无论一个人与神的属灵关系如何，都可以学到什么. 在寻求理解宇宙的所有维度的真理, 新濠天地app有责任使用每一个教员和努力, 但是，只有把宇宙的事实与上帝联系起来，才能全面地理解宇宙的事实. 最后的审判必须在神话语的光照下做出, 圣经, 哪一个是唯一恰当无误的真理标准.
因为新濠天地app受造是为要荣耀神, 基督教教育旨在培养学生认识上帝的能力，并通过学习上帝的话语和作品，将自己和创造的宇宙与上帝联系起来. 基督教教育强调主耶稣基督的位格和工作，以便学生可以屈服于他作为他们脱离罪的救主, 并叫他们在基督里看出全宇宙的终极目的和意义.
基督教教育的目的是通过发展上帝赋予的能力，寻求实现个人作为上帝形象的潜力. 只要学生在他们的职业和日常生活中把这些能力奉献给上帝的荣耀，就能实现这些潜力. 基督教教育努力发展每个学生的能力，以享受世界作为上帝的创造, 文化的丰富性, 认识到所有的生命作为一个连贯的整体都与上帝和他的救赎活动有关. 基督教教育的目标是培养成熟的学生, 作为个人, have well-integrated personalities; and who, 作为有良好导向的社会成员, 在家里建立神的国度吗, 教会, 国家和世界.
对学校的影响.
所有以任何方式负责教育机构运作的人都有责任追求教育机构的目标. 在基督教教育中，这一点尤为重要，因为没有任务, 教学或其他, is unrelated to God; and also because all personnel should demonstrate in their lives an end-purpose of Christian education. 每个人都分享知识的传播, 但只有那些有意识地委身于圣经所启示的耶稣基督的人才能预见并达到基督教教育的目标. 为了实现基督教教育的目标，所有教师都应该在一致的圣经世界观和人生观中，寻求更全面地理解和更有效地教授他们的特定学科.
对学生的影响.
虽然学生可以通过给予所有人的恩典而获得高度的知识, 以达到基督教教育的目标, 他们必须顺服耶稣基督, 使罪和罪对他们个性的影响可以被克服. 学生, 作为上帝的造物, 是在神的命令下学习和应用所有的知识来认识和荣耀神吗. 他们不应该受到非基督教观点的庇护, 但必须变得能够批判性地评价所有的知识, 吸取真理，摒弃错误. 学生应该意识到上帝对他们生命的呼召，因此把他们的教育看作是为他们一生的工作做准备的机会, 不管是什么领域的努力.
对课程的启示.
在基督教教育中，课程是建立在历史悠久的基督教信仰是永恒真理的基础上的, 它是一个真正的基督教教育计划的综合因素. 因为基督教教育引导新濠天地app去理解上帝, 人类和宇宙的相互关系, 课程将着重强调人文学科和科学, 理论与应用, 也是圣经研究的基本核心. 课程应该引导学生掌握学习的基础，使他们能活出荣耀神的生命, 诚实自信地面对新知识的问题和挑战, 并在上帝的庇佑下为社会的福祉做出贡献.
对道德纪律的启示.
道德纪律的标准必须按照上帝的道德律来维持, 就是他在圣经上所陈明的. 因此，管教要以神的话语为基础. 在基督徒的爱和坚定中操练的纪律不仅阻止了放纵, 但原则上也教导新濠天地app如何在基督的主权下生活，以及如何在公义的基础上与他人生活. 在罪的教义和在耶稣基督里的解决方案的背景下，道德惩戒必须始终以帮助违法者的态度来实施.
